Sari, D., Nurina, R. L., & Handoyo, N. (2022). KORELASI KEEFEKTIFAN DISKUSI TUTORIAL DAN KINERJA TUTOR TERHADAP NILAI UJIAN BLOK PADA MAHASISWA PREKLINIK FK UNIVERTAS NUSA CENDANA. Cendana Medical Journal, 10(1), 67-75. https://doi.org/10.35508/cmj.v10i1.6808