TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DAN SARANA PRASARANA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NUSA CENDANA

STUDENT SATISFACTION LEVELS WITH THE LEARNING PROCESS AND FACILITIES AND INFRASTRUCTURE IN THE BUILDING ENGINEERING EDUCATION STUDY PROGRAM AT NUSA CENDANA UNIVERSITY

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan mahasiswa terhadap proses pembelajaran dan sarana prasarana di Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Nusa Cendana Kupang. Metode penelitian deskriptif kuantitatif, dengan populasi sebanyak 212 orang. Teknik sampling dengan proporsional startified random sampling, dan penentuan jumlah sampel dengan formulasi slovin, adapun jumlah sampel sebagai responden penelitian sebanyak 68 orang. Data yang diperoleh melalui pembagian kuesioner dengan menggunakan skala likert. Analisis data dengan Teknik analisis statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata jawaban responden berada pada kategori puas dan sangat puas pada proses pembelajaran (X1) dengan nilai sebesar 54,4%, berarti sebagian besar mahasiswa sudah puas dengan proses pembelajaran yang ada. Sedangkan pada sarana prasarana (X2) rata-rata jawaban responden berada pada kategori puas dan sangat puas dengan nilai sebesar 51,4%, berarti sebagian besar mahasiswa juga sudah puas dengan sarana prasarana yang ada. Kemudian hasil penelitian dari pengaruh 2 variabel proses pembelajaran dan sarana prasarana terhadap tingkat kepuasan mahasiswa adalah sebesar 78,1%. Ini berarti kedua variabel ini sangat berpengaruh terhadap tingkat kepuasan mahasiswa di Prodi Pendidikan Teknik Bangunan Undana Kupang.