Fobia, M., Nenohai, J. dan Samo, D. 2021. Tren Blended Learning untuk Pengembangan Keterampilan Matematika Siswa. Fraktal : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. 2, 2 (Des 2021), 94-104. DOI:https://doi.org/10.35508/fractal.v2i2.5506.