Blegur, I. 2022. Problem Posing: Strategi yang Memfasilitasi Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika Siswa. Fraktal : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. 3, 1 (Mei 2022), 97-106. DOI:https://doi.org/10.35508/fractal.v3i1.7292.