Husni, F., Adrias, A., & Syam, S. (2025). Efektivitas Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Perbandingan Matematika Siswa Sekolah Dasar. FRAKTAL: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA, 6(1), 14-20. https://doi.org/10.35508/fractal.v6i1.21103