Fobia, M., Nenohai, J. and Samo, D. (2021) “Tren Blended Learning untuk Pengembangan Keterampilan Matematika Siswa”, FRAKTAL: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA, 2(2), pp. 94-104. doi: 10.35508/fractal.v2i2.5506.