Husni, F., A. Adrias, and S. Syam. “Efektivitas Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Perbandingan Matematika Siswa Sekolah Dasar”. FRAKTAL: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA, Vol. 6, no. 1, May 2025, pp. 14-20, doi:10.35508/fractal.v6i1.21103.