Fobia, M., J. Nenohai, and D. Samo. “Tren Blended Learning Untuk Pengembangan Keterampilan Matematika Siswa”. FRAKTAL: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA, Vol. 2, no. 2, Dec. 2021, pp. 94-04, doi:10.35508/fractal.v2i2.5506.