Blegur, I. “Problem Posing: Strategi Yang Memfasilitasi Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika Siswa”. FRAKTAL: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA, Vol. 3, no. 1, May 2022, pp. 97-06, doi:10.35508/fractal.v3i1.7292.