Banunaek, Imanuel. “Pengaruh Blended Learning Pada Pembelajaran Matematika (Tinjauan Meta-Analisis)”. FRAKTAL: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA 5, no. 1 (April 8, 2024): 1-7. Accessed December 4, 2024. https://ejurnal.undana.ac.id/index.php/fraktal/article/view/13480.