Husni, Fadila, Adrias Adrias, and Salmaini Syam. “Efektivitas Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Perbandingan Matematika Siswa Sekolah Dasar”. FRAKTAL: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA 6, no. 1 (May 15, 2025): 14-20. Accessed August 6, 2025. https://ejurnal.undana.ac.id/index.php/fraktal/article/view/21103.