Blegur, Irna. “Problem Posing: Strategi Yang Memfasilitasi Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika Siswa”. FRAKTAL: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA 3, no. 1 (May 31, 2022): 97-106. Accessed April 26, 2024. https://ejurnal.undana.ac.id/index.php/fraktal/article/view/7292.