Nursanti NN, Sidik S, Fathimah S. Pembelajaran Sosiologi Berbasis Design Thinking untuk Merespons Isu Sosial Kontemporer: Studi Kasus Praktik Guru SMA dalam Perspektif Filsafat Pedagogi Kritis. haumeni [Internet]. 1Jun.2026 [cited 25Jun.2026];6(1):174-87. Available from: https://ejurnal.undana.ac.id/index.php/haumeni/article/view/28531