Analisis Implementasi Kesehatan Dalam Pembentukan Pola Hidup Sehat Pada Siswa Sekolah Dasar
-
Salvesinus Viktorin Nangkung(1*)
PGSD, FKIP, UNIVERSITAS NUSA CENDANA
-
Noni Shintia Kase(2)
PGSD, FKIP, Universitas Nusa Cendana
-
Sharon Ruth Tharoci Bire(3)
PGSD, FKIP, Universitas Nusa Cendana
-
Maria Fransiska Neonnufa(4)
PGSD, FKIP, Universitas Nusa Cendana
-
Zifera Wati Ottu(5)
PGSD, FKIP, Universitas Nusa Cendana
-
Mariana Felisitas Kila Wolo(6)
PGSD, FKIP, Universitas Nusa Cendana
(*) Corresponding Author
Abstract
ABSTRAK; Literasi kesehatan adalah kemampuan sesorang dalam memahami dan
menerapkan informasi Kesehatan untuk membentuk pola hidup sehat. Penelitian ini
memiliki tujuan untuk menganalisis implementasi literasi kesehatan dalam
pembentukan pola hidup sehat pada siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode Systematic Literature Review (SLR). Data
diperoleh melalui analisis berbagai jurnal dan artikel ilmiah yang relevan dengan
topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi literasi
kesehatan dilakukan melalui berbagai program seperti PHBS, Program Dokter Cilik,
edukasi gizi seimbang, program makan sehat, aktivitas fisik, penggunaan media
pembelajaran interaktif, serta literasi kesehatan digital. Implementasi tersebut
memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman dan pembiasaan
hidup sehat siswa, seperti menjaga kebersihan diri, memilih makanan sehat, dan
menerapkan perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari. Namun,
implementasi literasi kesehatan masih menghadapi hambatan berupa rendahnya
kesadaran siswa, keterbatasan fasilitas sekolah, dan kurangnya dukungan keluarga.
Oleh karena itu, kerja sama antara sekolah, guru, orang tua, dan tenaga kesehatan
untuk mengoptimalkan implementasi literasi kesehatan dalam membentuk pola
hidup sehat siswa sekolah dasar.
