Peningkatan Kompetensi Pedagogis Guru SD melalui Optimalisasi Generative AI dalam Penyusunan Bahan Ajar Interaktif
-
Yetursance Y. Manafe(1)
Universitas Nusa Cendana
-
Louis Ferdinand Boesday(2)
Universitas Nusa Cendana
-
Abdi Kurniawan Radja(3*)
Universitas Nusa Cendana
(*) Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini menganalisis efektivitas pelatihan Generative Artificial Intelligence (AI) sebagai
asisten pedagogis bagi guru SD Inpres Maulafa, Kupang. Menggunakan metode mixed-methods melalui
workshop berbasis praktik, evaluasi dilakukan terhadap 25 partisipan. Hasil menunjukkan peningkatan
kompetensi teknis yang signifikan, dengan kenaikan skor rata-rata post-test sebesar 32 poin pada aspek
prompt engineering. Implementasi AI terbukti mereduksi beban administratif dan mendukung diferensiasi
pembelajaran sesuai Kurikulum Merdeka. Implikasinya, transformasi digital di wilayah NTT memerlukan
integrasi kebijakan yang menjamin keberlanjutan infrastruktur guna mengeliminasi kesenjangan digital
yang persisten.
Downloads
Download data is not yet available.
Published
2026-05-30
Section
Articles
