PENGARUH KREATIVITAS GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 AMANUBAN TENGAH
-
Semuel Kristofel Abor(1*)
Pendidikan Ekonomi
-
Markus U.K Yewang(2)
Universitas Nusa Cendana
-
Andri Paulus Loe(3)
Universitas Nusa Cendana
(*) Corresponding Author
Keywords:
Kreativitas Guru, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Abstract
The low learning outcomes of SMA Negeri 1 Amanuban Tengah students in economics subjects was the impetus for conducting this research. The aim of this research is to determine the influence of teacher creativity on student learning outcomes, the influence of learning motivation on student learning outcomes, and the influence of teacher creativity and learning motivation simultaneously on student learning outcomes at SMA Negeri 1 Amanuban Tengah. This research uses quantitative methodology. The research sample consisted of 98 social studies students from class X IPS. Applying multiple linear regression analysis methods. SPSS 25 was used for research testing. Results from research: (1) teacher creativity has a positive and significant effect on learning outcomes, indicated by a significance value of 0.000 < probability (0.05) and tvalue (182.273) > ttable (1.661). (2) The results of tvalue (4.029) > ttable (1.661) and significance value (0.000) < probability (0.05) indicate that learning motivation has a good and significant effect on learning outcomes. (3) Learning motivation and teacher creativity together have a positive and significant effect on student learning outcomes, as evidenced by the significance value (0.000) < probability (0.05) and the Fvalue (40.097) > Ftable (3.092).
Keywords: Teacher Creativity, Learning Motivation, Learning Results
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adirestuty, F., & Wirandana, E. (2017). Pengaruh Self-Efficacy Guru Dan Kreativitas Guru Terhadap. Jurnal Wahana Pendidikan, 4(1), 63. https://doi.org/10.15408/sd.v3i2.4017
Ayuni, R., & Larasati, F. (2018). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Dan Minat Berwirausaha Terhadap Motivasi Untuk Menjadi Young Entrepreneur Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam UIN Walisongo Semarang. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam-UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO, 2(7), 38–42.
Dr. Sandu Siyoto, SKM, M. K., & M. Ali Sodik, M. a. (2015). Dasar Metodologi Penelitian Dr. Sandu Siyoto, SKM, M.Kes M. Ali Sodik, M.A. 1. Dasar Metodologi Penelitian, 1–109.
Hafid, A., Sudirman, S., Amran, M., & Magvira, M. (2022). Hubungan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD. Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6(1), 166–173. https://doi.org/10.36379/autentik.v6i1.201
Loka, W. P., Sumadja, W. A., & Resmi. (2017). Pengaruh Self-Efficacy Guru dan Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Journal of Chemical Information and Modeling, 21(2), 1689–1699. https://www.oecd.org/dac/accountable-effective-institutions/Governance Notebook 2.6 Smoke.pdf
Lomu, L., & Widodo, S. A. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Etnomatnesia, 0(0), 745–751.
Mangangantung, J. M., Wentian, S., & Rorimpandey, W. H. F. (2022). Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Wanea. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(1), 15–24. https://doi.org/10.21831/jitp.v9i1.49942
Nasution, H. F. (2018). Pengaruh Kemudahan Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Produk Pakaian Secara Online (Studi Kasus Mahasiswa Belanja Online Pada FEBI IAIN Padangsidimpuan). At-Tijaroh: Jurnal Ilmu Manajemen Dan Bisnis Islam, 4(1), 26. https://doi.org/10.24952/tijaroh.v4i1.1082
Natty, R. A., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2019). Peningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 3(4), 1082–1092. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i4.262
Oktaria, T. A., & Jaenudin, R. (2017). Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA N 1 Muara Padang Banyuasin Sumatera Selatan. JUrnal Profit, 4(2), 145–154. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jp/article/view/5593
Ono, S. (2020). Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur SG Posture Evaluation. Jurnal Keterapian Fisik, 5(1), 55–61. https://doi.org/10.37341/jkf.v5i1.167
Permatasari, B. (2019). Pengaruh Daya Tarik, Kepercayaan, Dan Keahlian Celebrity Endorser Terhadap Keputusan Pembelian. TECHNOBIZ : International Journal of Business, 2(2), 76. https://doi.org/10.33365/tb.v3i2.446
Pitriyani. (2020). Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan. Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern, 9(1), 1–11. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/judika/article/viewFile/17406/13646
Rahman, S. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0, November, 289–302.
Rasam, F., & Sari, A. I. C. (2018). Peran Kreativitas Guru Dalam Penggunaan Media Belajar Dan Minat Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Smk Di Jakarta Selatan. Research and Development Journal of Education, 5(1), 95. https://doi.org/10.30998/rdje.v5i1.3391
Renggo, Y. R. (2020). Metodologi Penelitian Kantitatif, Kualitatif Dan Kombinasi (Issue March).
Santosa, S., & Luthfiyyah, P. P. (2020). Pengaruh Komunikasi Pemasaran terhadap Loyalitas Pelanggan di Gamefield Hongkong Limited. Jurnal Bisnis Dan Pemasaran, 10(1), 1–7.
Saputra, H. D., Ismet, F., & Andrizal, A. (2018). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 18(1), 25–30. https://doi.org/10.24036/invotek.v18i1.168
Sianipar, R. U., Sidabutar, R., & Siregar, G. N. S. (2022). Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 2(02), 427–436. https://doi.org/10.47709/jpsk.v2i02.1797
Somayana, W. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Metode PAKEM. Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(3), 350–361. https://doi.org/10.36418/japendi.v1i3.33
Sudrajat, D. (2018). Metode Penelitian dan Pendidikan dengen Pendekatan Kuantitatif. In Penerbit Inputs.
Suhendra, S., Nurbaeti, D., & Gustiawati, S. (2021). Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1409–1417. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/568
Sukardi, Syarifuddin, A., & Iqbal. (2020). Analisis Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN Uekambuno 2 Kecamatan Ulubongka. MM Journal, 1(1), 259–265. http://ojs.stkip-ypup.ac.id/index.php/MM/article/view/221
Sunyoto, D. (2011). Metodologi penelitian untuk Ekonomi : alat statistik dan analisi output komputer. CAPS.
Tapehe, Y. (2011). Statistika dan Rancangan Percobaan. EGC.
Umar, M. (2018). Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 1 Moutong Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah. V, 68–77.
Yewang, M. U. K., Simanungkalit, E. B., & Walten, E. (2022). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap hasil belajar siswa SMA swasta reformasi plus Noelbaki. Prosiding Pendidikan Ekonomi, 1(1), 1–7.
Yusnani, Achmadi, & Okianna. (2020). Pengaruh Kreativitas Guru Ekonomi Dalam Mengajar Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Sma Negeri 6 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(9), 2. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/42343
Ayuni, R., & Larasati, F. (2018). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Dan Minat Berwirausaha Terhadap Motivasi Untuk Menjadi Young Entrepreneur Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam UIN Walisongo Semarang. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam-UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO, 2(7), 38–42.
Dr. Sandu Siyoto, SKM, M. K., & M. Ali Sodik, M. a. (2015). Dasar Metodologi Penelitian Dr. Sandu Siyoto, SKM, M.Kes M. Ali Sodik, M.A. 1. Dasar Metodologi Penelitian, 1–109.
Hafid, A., Sudirman, S., Amran, M., & Magvira, M. (2022). Hubungan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD. Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6(1), 166–173. https://doi.org/10.36379/autentik.v6i1.201
Loka, W. P., Sumadja, W. A., & Resmi. (2017). Pengaruh Self-Efficacy Guru dan Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa dan Implikasinya Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Journal of Chemical Information and Modeling, 21(2), 1689–1699. https://www.oecd.org/dac/accountable-effective-institutions/Governance Notebook 2.6 Smoke.pdf
Lomu, L., & Widodo, S. A. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Etnomatnesia, 0(0), 745–751.
Mangangantung, J. M., Wentian, S., & Rorimpandey, W. H. F. (2022). Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Wanea. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(1), 15–24. https://doi.org/10.21831/jitp.v9i1.49942
Nasution, H. F. (2018). Pengaruh Kemudahan Dan Harga Terhadap Keputusan Pembelian Produk Pakaian Secara Online (Studi Kasus Mahasiswa Belanja Online Pada FEBI IAIN Padangsidimpuan). At-Tijaroh: Jurnal Ilmu Manajemen Dan Bisnis Islam, 4(1), 26. https://doi.org/10.24952/tijaroh.v4i1.1082
Natty, R. A., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2019). Peningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 3(4), 1082–1092. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i4.262
Oktaria, T. A., & Jaenudin, R. (2017). Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA N 1 Muara Padang Banyuasin Sumatera Selatan. JUrnal Profit, 4(2), 145–154. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jp/article/view/5593
Ono, S. (2020). Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur SG Posture Evaluation. Jurnal Keterapian Fisik, 5(1), 55–61. https://doi.org/10.37341/jkf.v5i1.167
Permatasari, B. (2019). Pengaruh Daya Tarik, Kepercayaan, Dan Keahlian Celebrity Endorser Terhadap Keputusan Pembelian. TECHNOBIZ : International Journal of Business, 2(2), 76. https://doi.org/10.33365/tb.v3i2.446
Pitriyani. (2020). Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan. Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern, 9(1), 1–11. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/judika/article/viewFile/17406/13646
Rahman, S. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0, November, 289–302.
Rasam, F., & Sari, A. I. C. (2018). Peran Kreativitas Guru Dalam Penggunaan Media Belajar Dan Minat Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Smk Di Jakarta Selatan. Research and Development Journal of Education, 5(1), 95. https://doi.org/10.30998/rdje.v5i1.3391
Renggo, Y. R. (2020). Metodologi Penelitian Kantitatif, Kualitatif Dan Kombinasi (Issue March).
Santosa, S., & Luthfiyyah, P. P. (2020). Pengaruh Komunikasi Pemasaran terhadap Loyalitas Pelanggan di Gamefield Hongkong Limited. Jurnal Bisnis Dan Pemasaran, 10(1), 1–7.
Saputra, H. D., Ismet, F., & Andrizal, A. (2018). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 18(1), 25–30. https://doi.org/10.24036/invotek.v18i1.168
Sianipar, R. U., Sidabutar, R., & Siregar, G. N. S. (2022). Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 2(02), 427–436. https://doi.org/10.47709/jpsk.v2i02.1797
Somayana, W. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Metode PAKEM. Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(3), 350–361. https://doi.org/10.36418/japendi.v1i3.33
Sudrajat, D. (2018). Metode Penelitian dan Pendidikan dengen Pendekatan Kuantitatif. In Penerbit Inputs.
Suhendra, S., Nurbaeti, D., & Gustiawati, S. (2021). Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1409–1417. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/568
Sukardi, Syarifuddin, A., & Iqbal. (2020). Analisis Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN Uekambuno 2 Kecamatan Ulubongka. MM Journal, 1(1), 259–265. http://ojs.stkip-ypup.ac.id/index.php/MM/article/view/221
Sunyoto, D. (2011). Metodologi penelitian untuk Ekonomi : alat statistik dan analisi output komputer. CAPS.
Tapehe, Y. (2011). Statistika dan Rancangan Percobaan. EGC.
Umar, M. (2018). Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 1 Moutong Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah. V, 68–77.
Yewang, M. U. K., Simanungkalit, E. B., & Walten, E. (2022). Pengaruh penggunaan media sosial terhadap hasil belajar siswa SMA swasta reformasi plus Noelbaki. Prosiding Pendidikan Ekonomi, 1(1), 1–7.
Yusnani, Achmadi, & Okianna. (2020). Pengaruh Kreativitas Guru Ekonomi Dalam Mengajar Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Sma Negeri 6 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(9), 2. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/42343
Published
2024-05-01
How to Cite
Abor, S., Yewang, M., & Loe, A. (2024). PENGARUH KREATIVITAS GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 AMANUBAN TENGAH. Journal Economic Education, Business and Accounting, 3(1), 242-250. https://doi.org/10.35508/jeeba.v3i1.14332
Section
Articles
