Description of School Health Program in SDI Oesapa Kecil I Kupang, East Nusa Tenggara
-
Maria Indrawati Dairo Lede(1*)
Kesehatan Masyarakat
-
Serlie K. A. Littik(2)
Universitas Nusa Cendana
-
Dominirsep Ovidius Dodo(3)
Universitas Nusa Cendana
(*) Corresponding Author
Abstract
School Health Program (UKS) is the main channel for health education in schools to improve the ability to live healthily, and subsequently from healthy living behaviors, which will result in the optimal health status of students. At the time in October 2019, the implementation of UKS at SDI Oesapa Kecil I was not fully following the standards of a healthy school. This study aimed to determine the description of health education, health services, and the development of a healthy school environment in the healthy school model at SDI Oesapa Kecil I. This is a descriptive study and was carried out at SDI Oesapa Kecil I, Oesapa Barat. The research population is teachers and students in classes V and VI. This study used a probability sampling technique, namely proportionate stratified random sampling. Sample size is 71 people. The results showed not all routine activities of the school health program in the health education section were carried out, such as the use of health literacy hours, nutritious breakfast together and students brushing teeth together at school. The program for the health services section of this school also was not carried out all routine activities, such as the absence of reports on the results of health screening and periodic examinations from the health center to the school or from school to parents or guardians.
Downloads
References
Amin M. Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran 2015/2016 [Internet]. Skripsi. Universitas Negeri Semarang; 2015. Available from: https://lib.unnes.ac.id/21452/1/6102411054-S.pdf
Apriani L, Gazali N. Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Sekolah Dasar. J Keolahragaan [Internet]. 2018;6. Available from: https://www.researchgate.net/publication/334189376_Pelaksanaan_trias_usaha_kesehatan_sekolah_UKS_di_sekolah_dasar
Dinas Kesehatan Kota Kupang. Profil Kesehatan Kota Kupang Tahun 2018 [Internet]. Kupang; 2018. Available from: https://dinkes-kotakupang.web.id/bank-data/category/1-profil-kesehatan.html?download=36:profil-kesehatan-tahun-2018
Apilaya A. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Sanitasi Rumah terhadap Perilaku Orang Tua dalam Pencegahan Penyakit Infeksi Saluran Pernafasan Akut (ISPA) pada Anak Balita di wilayah Puskesmas 1 Mandiraja Kabupaten Banjarnegara [Internet]. Universitas Muhammadiyah Purwokerto; 2016. Available from: http://repository.ump.ac.id/677/
Wulandari D. Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V di SDN Negeri 1 Jagoan Tahun Pelajaran 2014/2015. Naskah Publ [Internet]. 2015; Available from: http://eprints.ums.ac.id/32943/21/NASKAH PUBLIKASI.pdf
Nurhayu MA, Shaluhiyah Z, Indraswari R. Pelaksanaan Trias Usaha Kesehatan Sekolah pada Tingkat Sekolah Dasar di Wilayah Kecamatan Tembalang Kota Semarang. J Kesehat Masy [Internet]. 2018;6. Available from: https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jkm/article/view/20315
Sari I. Pendidikan Kesehatan Sekolah sebagai Proses Perubahan Perilaku Siswa. J Pendidik Jasm Indones [Internet]. 2013;9. Available from: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/viewFile/3017/2510
Nugroho P. Pelaksanaan Program Dokter Kecil di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulonprogo [Internet]. Universitas Negeri Yogyakarta; 2016. Available from: https://eprints.uny.ac.id/37542/1/SKRIPSI Pambuko Aji Nugroho.pdf
Pratama R. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap dan Perilaku tentang Kebiasaan Berperilaku Hidup Bersih dan Sehat Siswa SDN 1 Mandong. Naskah Publ [Internet]. 2013; Available from: http://eprints.ums.ac.id/27163/13/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
Suratman. Hubungan antara Enabling Factor dan Reinforcing Factor terhadap Minat Berobat Masyarakat di Wilayah Kerja Puskesmas 2 Banjarnegara [Internet]. Universitas Muhammadiyah Purwokerto; 2014. Available from: http://repository.ump.ac.id/3867/1/Suratman COVER.pdf
Syahradita M. Peran Puskesmas dalam Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di Sekolah Dasar/Sederajat Kecamatan Sukorambi Kabupaten Jember [Internet]. Universitas Jember; 2019. Available from: https://repository.unej.ac.id/handle/123456789/98878
Sulistyawati D. Pelaksanaan Pelayanan Kesehatan dalam Upaya Peningkatan Kesehatan Sekolah Se-Gugus Sekolah Sidayu Kecamatan Leksono Kabupaten Wonosobo [Internet]. Universitas Negeri Yogyakarta; 2015. Available from: https://eprints.uny.ac.id/32206/
Syahrizal, Saifuddin, Abdurrahman. Kemampuan Guru Pendidikan Jasmani dalam Memberi Tindakan Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K) di SMAN Se-Kecamatan Kota Juang Kabupaten Bireuen. J Ilm Mhs Pendidik Jasmani, Kesehat dan Rekreasi [Internet]. 2015;1. Available from: http://www.jim.unsyiah.ac.id/penjaskesrek/article/view/1450
Oktaviana I. Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar di Daerah Binaan I Kecamatan Limpung Kabupaten Batang [Internet]. Universitas Negeri Semarang; 2015. Available from: https://lib.unnes.ac.id/21074/1/1401411503-s.pdf
Pusparani R. Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Bandongan Tahun Ajaran 2012/2013 [Internet]. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta; 2015. Available from: https://eprints.uny.ac.id/24551/
Widiarsih T. Pengaruh Minat Belajar dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa Siswa Kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 2016/2017 [Internet]. Universitas Negeri Yogyakarta; 2017. Available from: https://eprints.uny.ac.id/48921/
Copyright (c) 2021 Author
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
