UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK SKIMMING UNTUK MEMAHAMI ISI BACAAN PADA SISWA KELAS IV SD INPRES LILIBA
-
Maria Alfira Sedo(1*)
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana
-
Marselus Robot(2)
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana
-
Adam B.N Benu(3)
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana
(*) Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca dengan menggunakan teknik skimming untuk memahami isi
bacaan pada siswa kelas IV SD Inpres Liliba. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan
dalam dua siklus. Subjek penelitian ini berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes dan
dokumentasi. Dengan teknik analisis data yaitu deskriptif kualitatif, yakni mencari persen (%) untuk mengetahui minimal
ketuntasan.Penelitian ini diadakan di SD Inpres Liliba dengan hasil penelitian menunjukan pada siklus I dari 29 siswa yang tuntas
12 siswa (41%) karena siswa aktif dalam kegiatan pembelajaran dengan baik,sehingga dapat memahami isi dari bacaan,
sedangkan yang tidak tuntas pada siklus I yakni 17 siswa (59%), karena dalam pembelajaran siswa kurang aktif dalam
pembelajaran sehingga belum bisa memahami isi dari bacaan. Sementara pada siklus II terjadi peningkatan dari 26 siswa yang
tuntas 25 siswa (86%), sedangkan yang tidak tuntas pada siklus II yakni 4 siswa (14%) karena siswa kurang aktif dalam
mengikuti pembelajaran sehingga tidak dapat memahami isi dari bacaan. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat
disimpulkan bahwa penggunaan teknik skimming dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami
isi dari bacaan.
