Articles

• AKOMODASI INTERAKSI SOSIAL DALAM NOVEL LAMAFA KARYA FINCE BATAONA “KAJIAN SOSIOLOGI SASTA”

  Maria Cindayani Rosari Limun,  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasNusa Cendana,  Indonesia

  Firmina A. Nai,  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Karolus B. Jama,  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  1-7

  DOI : https://doi.org/10.35508/bianglala.v11i1.10566
  

  • pdf
• FUNGSI NYANYIAN MORA PADA MASYARAKAT NUHALOLON KECAMATAN SOLOR BARAT KABUPATEN FLORES TIMUR

  Sirilus Mubera Kolin,  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Nusa Cendana Kupang,  Indonesia

  I Nyoman Reteg,  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Nusa Cendana Kupang,  Indonesia

  Karolus B. Jama,  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Nusa Cendana Kupang,  Indonesia

  8-14

  DOI : https://doi.org/10.35508/bianglala.v11i1.10567
  

  • pdf
• ANALISIS STRATA NORMA PUISI GANTUNG AKU DI MONAS KARYA BARA PATIRADJA

  Natalia Tobi Laga Doni,  Program studi Pendidikan bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan Universitas Nusa Cendana Kupang,  Indonesia

  Marselus Robot,  Program studi Pendidikan bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan Universitas Nusa Cendana Kupang,  Indonesia

  15-23

  DOI : https://doi.org/10.35508/bianglala.v11i1.10568
  

  • pdf
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP UNSUR KEBAHASAAN DALAM SURAT LAMARAN KERJA PADA SISWA KELAS XII MIA 4 SMAN 2 KEFAMENANU TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021

  Yuliana Sofia Ensi,  Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, SMAN 2 Kefamenanu,  Indonesia

  24-28

  DOI : https://doi.org/10.35508/bianglala.v11i1.10569
  

  • pdf
• ANALISIS STRATA NORMA PUISI “VIA DOLOROSA” KARYA GERSON POYK

  Maria Goreti Kewa Fernandez,  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Firmina A. Nai,  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Hayon G. Nico,  Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  29-34

  DOI : https://doi.org/10.35508/bianglala.v11i1.10570
  

  • pdf