Pelatihan Literasi Finansial Cilik: Belajar Mengelola Uang dengan Bijak Sejak Dini di SDN Sungai Lakum Kabupaten Banjar
Abstract
Pelatihan Literasi Finansial Cilik merupakan program edukatif yang dilaksanakan di SDN Sungai Lakum 1, Kabupaten Banjar, dengan tujuan menanamkan pemahaman dasar mengenai pengelolaan keuangan sejak usia dini. Kegiatan ini difokuskan pada pengenalan konsep sederhana tentang uang, kebiasaan menabung, serta perbedaan antara kebutuhan dan keinginan. Metode pelaksanaannya meliputi penyampaian materi secara interaktif, diskusi, serta simulasi sederhana yang disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pentingnya mengelola uang secara bijak, ditandai dengan antusiasme peserta dan kemampuan mereka menjelaskan kembali materi yang telah diberikan. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membentuk sikap bertanggung jawab terhadap keuangan sejak dini serta mendukung penguatan literasi finansial di lingkungan sekolah dasar Kabupaten Banjar.
Downloads
References
Anwar, S. F., & Mashudi, E. A. (2024). EDUKASI PENINGKATAN LITERASI FINANSIAL KEPADA ANAK USIA DINI MELALUI POSTER. Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 9(2), 285. https://doi.org/10.22373/bunayya.v9i2.21777
Arini G, A., & Gustiana, A. D. (2025). Trend Penelitian Literasi Finansial Pada Anak Usia Dini Di Indonesia. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(1), 82–94. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.847
Debataraja, N. N., Pratama, A. N., Ayuni, A. P., Amalia, D. R., Mauditia, L., Arsanti, R., Arti, R. H., Sary, R. A., Umairah, T., & Salsabila, Y. H. (2023). Analisis Indeks Massa Tubuh Anak Balita Pada Kegiatan Bina Desa di Desa Teluk Kapuas. 3(2), 1790–1796.
Hikmawati, C. R., Subroto, W. T., & Kusuma, D. P. (2025). Implementasi Pendidikan Literasi Keuangan di Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1), 145–154. https://doi.org/10.58230/27454312.1609
Kafabih, A. (2020). Literasi Finansial Pada Tingkat Sekolah Dasar Sebagai Strategi Pengembangan Financial Inclusion di Indonesia. MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 2(1), 1–16. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v2i1.3607
Kale, D. Y. A., Mas' ud, F., Nassa, D. Y., & Doko, M. M. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Pada Materi Kebinekaan Indonesia Kelas VII DI SMP Muhammadiyah Kupang. Haumeni Journal of Education, 5(1), 1-8.
Krisdayanthi, A., & Wijaya, I. K. W. B. (2023). Menumbuhkembangkan Literasi Finansial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Simki Pedagogia, 6(2), 319–326. https://doi.org/10.29407/jsp.v6i2.276
Putri, H., Laila, M., Zanah, M. M., Maryam, R. S., & Jelanti, D. (2026). SMART KIDS SMART MONEY: EDUKASI LITERASI KEUANGAN SEJAK DINI UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR. JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), 4(1), 1–12. https://doi.org/10.62281/26a1bg52
Rahayu, Y., Asshidiq, B., Saadah, S. Hum., Wandasari, W. W., Septiyanti, R. F., Maulana, A., & Zuhriatusobah, J. (2024). Pengenalan Literasi Keuangan Melalui Game-Based Learning Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Lebakwangi 01. Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram, 5(3), 224–233. https://doi.org/10.51673/jaltn.v5i3.2306
Susilawati, M., Mas’ud, F., Sarifah, L., Rais, R., & Kumagaya, J. P. (2025). Counseling on the Use of Meta Ai in Improving Digital Literacy in Rural Communities in Indonesia: Pengabdian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 2170-2176.
ULM terjunkan 733 mahasiswa untuk Bina Desa—ANTARA News Kalimantan Selatan. (t.t.). Diambil 28 Desember 2025, dari https://kalsel.antaranews.com/berita/494705/ulm-terjunkan-733-mahasiswa-untuk-bina-desa
Raihanah Sari(1*)
