IMPLEMENTASI DECISION TREE PADA SARUNG TANGAN PINTAR PENERJEMAH SISTEM ISYARAT BAHASA INDONESIA GUNA MEMBANTU KOMUNIKASI PENYANDANG DISABILITAS TUNARUNGU
-
Ahmad Himawari Rasidy(1*)
Universitas Negeri Malang
-
Ilham Ari Elbaith Zaeni(2)
Universitas Negeri Malang
(*) Corresponding Author
Abstrak
Penelitian ini mengimplementasikan algoritma Decision Tree pada Sarung Tangan Pintar untuk mengklasifikasikan isyarat angka 1 hingga 5 dalam Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI). Sistem ini menggunakan sensor flex dan sensor gyro untuk menangkap gerakan tangan, yang kemudian diproses dan diklasifikasikan menggunakan algoritma Decision Tree. Data pelatihan dikumpulkan dari berbagai percobaan, menghasilkan akurasi sebesar 79% dari 50 percobaan. Evaluasi performa model menghasilkan precision, recall, dan F1-score yang berkisar antara 80% hingga 90% untuk tiap kelas angka. Kinerja terbaik dicapai pada angka 1 dengan precision, recall, dan F1-score masing-masing sebesar 90%. Namun, pada kelas angka 2 dan 4, ditemukan ruang untuk peningkatan pada precision dan recall. Meskipun hasilnya memadai, penelitian ini menunjukkan perlunya pengembangan lebih lanjut dalam meningkatkan akurasi model, terutama dengan menambah data pelatihan dan menyempurnakan algoritma. Sarung Tangan Pintar ini diharapkan dapat membantu komunikasi bagi penyandang disabilitas pendengaran dan memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut untuk mengenali gerakan yang lebih kompleks di masa depan.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
M. S. I. Lubis, “Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Dharmawangsa Jl. Kl. Yos Sudarso No.224 Medan,” vol. 3, no. 1, 2020.
Arnida, Hijriati, C. P. Maulina, A. Fitria, and N. Fadila, “ANALISIS KARAKTERISTIK DAN AKTIVITAS BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (TUNARUNGU) DI SEKOLAH SLB- B YPAC BANDA ACEH,” J. Warna, vol. 8, no. 1, pp. 1–10, Jun. 2024, doi: 10.52802/warna.v8i1.1047.
Heny Sulistyowati, “LANGUAGE SKILLS OF DEAF CHILDREN AT JOMBANG STATE EXCEPTIONAL SCHOOL,” J. Disastri J. Pendidik. Bhs. Dan Sastra Indones., vol. 3, no. 2, pp. 90–96, Aug. 2021, doi: 10.33752/disastri.v3i2.1780.
F. N. F. Kumala, A. Kamalia, and S. K. Khotimah, “Gambaran Dukungan Sosial Keluarga yang Memiliki Anak Tuna Rungu,” Pers. J. Ilmu Psikol., vol. 13, no. 1, pp. 1–10, May 2022, doi: 10.21107/personifikasi.v13i1.13292.
Adam Nurmansyah, Nanda Rizqia Rhamadhani, Sabrina Alfarissy Nur Hakim, Sri Azhari Agustin, and Siti Hamidah, “Permasalahan Komunikasi Yang Kerap Terjadi Pada Penyandang Disabilitas,” J. Pendidik. Bhs. Dan Budaya, vol. 2, no. 2, pp. 200–210, May 2023, doi: 10.55606/jpbb.v2i2.1515.
E. Rahmayani, “Hak Politik Penyandang Disabilitas dalam Pemilihan Kepala Daerah Kota Surabaya Tahun 2020,” Indones. J. Polit. Stud. IJPS, vol. 3, no. 2, pp. 68–89, Oct. 2023, doi: 10.15642/ijps.2023.3.2.68-89.
I. Sari, Fivrenodi, E. Altiarika, and Sarwindah, “Sistem Pengembangan Bahasa Isyarat Untuk Berkomunikasi dengan Penyandang Disabilitas (Tunarungu),” J. Inf. Technol. Soc., vol. 1, no. 1, pp. 20–25, Jun. 2023, doi: 10.35438/jits.v1i1.21.
R. Fatmawati, R. Asmara, Y. R. Prayogi, and R. Y. Hakkun, “Aplikasi Pembelajaran Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI) Berbasis Voice Menggunakan OpenSIBI,” Technomedia J., vol. 7, no. 1, pp. 22–39, Feb. 2022, doi: 10.33050/tmj.v7i1.1690.
M. Dahlan and S. A. Anggoro, “Hak atas Pekerjaan bagi Penyandang Disabilitas di Sektor Publik: Antara Model Disabilitas Sosial dan Medis,” Undang J. Huk., vol. 4, no. 1, pp. 1–48, Jun. 2021, doi: 10.22437/ujh.4.1.1-48.
Syarifa Aini and Nova Estu Harsiwi, “Problematika Pembelajaran Online Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Tunarungu di SLB Negeri Keleyan Pada Masa Pandemi Covid-19,” Protas. J. Bhs. Sastra Budaya Dan Pengajarannya, vol. 3, no. 1, pp. 207–212, Jun. 2024, doi: 10.55606/protasis.v3i1.155.
N. Khamdi and M. Raja Adrafi, “Sarung Tangan Cerdas Sebagai Translator Bahasa Isyarat untuk Tuna Wicara,” J. Elektro Dan Mesin Terap., vol. 8, no. 2, pp. 113–122, Nov. 2022, doi: 10.35143/elementer.v8i2.5485.
I. Khiyaroh, “Problematika Pola Komunikasi Dalam Pembelajaran Al-Quran Pada Penyandang Disabilitas Sensorik Tunarungu,” Alamtara J. Komun. Dan Penyiaran Islam, vol. 7, no. 2, pp. 164–177, Dec. 2023, doi: 10.58518/alamtara.v7i2.2332.
S. S. Sindarto, D. E. Ratnawati, and I. Arwani, “Klasifikasi Citra Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI) dengan Metode Convolutional Neural Network pada Perangkat Lunak berbasis Android,” vol. 6, 2022, doi: http://j-ptiik.ub.ac.id.
K. Marlin, E. Tantrisna, B. Mardikawati, R. Anggraini, E. Susilawati, and U. M. Y. Batusangkar, “Manfaat dan Tantangan Penggunaan ArtificialIntelligences(AI) Chat GPT Terhadap Proses Pendidikan Etika dan Kompetensi Mahasiswa Di Perguruan Tinggi,” vol. 3, 2023, doi: https://doi.org/10.31004/innovative.v3i6.7119.
V. E. Rahma and Z. Arifin, “PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN SISTEM ISYARAT ELEKTRONIK (E-SIBI) SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI SISWA TUNARUNGU DI SLB NEGERI TAMBAHREJO,” no. 2, 2022, doi: https://doi.org/10.52166/kata.v8i2.3432.
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-sa4.footer##This work is licensed under CC BY-SA 4.0
