PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PENGALAMAN KERJA DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA KARYAWAN KSP KOPDIT SOLIDARITAS STA. MARIA ASSUMPTA KUPANG
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan, pengalaman kerja, dan kompetensi terhadap kinerja karyawan KSP Kopdit Solidaritas Sta. Maria Assumpta Kupang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantiatif, dengan jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dan asosiatif, yang dimana jenis penelitian deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan suatu keadaan atau fenomena-fenomena yang menggambarkan tingkat pendidikan, pengalaman kerja, kompetensi, dan kinerja karyawan KSP Kopdit Solidaritas Sta. Maria Assumpta Kupang dan jenis penelitian asosiatif digunakan untuk menguji hipotesis yang ada berdasarkan teori yang telah dirumuskan dan diperoleh dari perusahaan dalam bentuk angka-angka dihitung lebih lanjut dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner, wawancara, observasi, dan studi kepustakaan. Sedangkan teknik analisis data menggunakan aplikasi IBM SPSS Statistics 30 sebagai pengolahan data pengujian secara parsial dan simultan. Penelitian ini dilaksanakan pada KSP Kopdit Solidaritas Sta. Maria Assumpta Kupang dengan jumlah sampel 35 orang dengan menggunakan teknik sensus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Tingkat pendidikan berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan KSP Kopdit Solidaritas Sta. Maria Assumpta Kupang; 2) Pengalaman kerja berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan KSP Kopdit Solidaritas Sta. Maria Assumpta Kupang; 3) Kompetensi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan KSP Kopdit Solidaritas Sta. Maria Assumpta Kupang; dan 4) Tingkat pendidikan, pengalaman kerja, dan kompetensi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan KSP Kopdit Solidaritas Sta. Maria Assumpta Kupang.
Kata Kunci : Tingkat Pendidikan, Pengalaman Kerja, Kompetensi, dan Kinerja Karyawan
Downloads
Article Details
References
Arikunto, P. D. S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta. Rineka Cipta.
Baron, G. &. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Surabaya. CV.R.A.De.Rozarie.
Basyit, A., Sutikno, B., & Dwiharto, J. (2020). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal EMA (Ekonomi Manajemen Akuntansi),
Becker, G. S. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. University of Chicago Press.
Boyatzis, R. E. (1982). The Competent Manager: A Model for Effective Performance. New Jersey. John Wiley & Sons.
Byars and Rue, (Sutrisno, 2010). (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta. Prenada Media Group.
Campbell, J. P., McCloy, R. A., Oppler, S. H., & Sager, C. E. (1993). A Theory of Performance. In N. Schmitt & W. C. Borman (Eds.), Personnel Selection in Organizations (pp. 35–70). San Francisco: Jossey-Bass.
Cardoso Gomes, F. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta. Andi Offest.
Dessler, G. (2020). Human resource management (16th ed.). Pearson Education.
Fauzi, M. (2009). Metode penelitian kuantitatif: Sebuah pengantar. Semarang. Walisongo Press.
Ghozali, M.Com, A. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete dengan Program IBM SPSS 23. Semarang. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali, M.Com, A. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25. Semarang. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gibson, J.L., Ivancevich, J. M. dan D. (2011). Organization: Structure, Process, Behavior. Dallas: Business Publication.
Gilley, J., Gilley, A., & Shelton, H. (2015). Developmental Leadership. New York. Perseus Books Group.
Halim, F. A., Vionika, A., & Ningrum, F. S. (2023). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Kerja terhadap Kinerja Karyawan Bank Kota Palembang. Jurnal DIALOGIKA: Manajemen Dan Administrasi, 5, 1. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/dialogika.v5i1.7702
Handoko, T. H. (2011). Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia. Yogyakarta. Penerbit BPFE.
Hariandja, M. T. E. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta. Grasido.
Hasibuan, M. S. P. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta. Bumi Aksara.
Hasibuan, M. U. S. (2008). Revolusi politik kaum muda. Jakarta. Yayasan Obor Indonesia.
Howard, A. (2001). Developmental Assessment Centers: Assumptions, Approaches, and Consequences. California. Sage Publications.
Ihsan, F. (2011). Dasar-dasar Kependidikan (Edisi ke-8). Jakarta. Rineka Cipta.
Kaiser RB, K. R. (2006). Pekerjaan yang lebih mendalam dalam pengembangan eksekutif: mengatasi kepekaan. Pfeiffer. https://doi.org/10.5465/AMLE.2006.23473207
Kasmir. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori dan Praktek). Jakarta. Rajagrafindo Persada.
Kinicki, K. &. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta. CV.R.A.De.Rozarie.
Kolb, D. A. (2014). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development (2nd Editio). London. Pearson Education.
Kurniawan, A. (2015). Audit Internal: Nilai Tambah Bagi Organisasi. Edisi Ke-2. Yogyakarta. Penerbit BPFE.
Mangkunegara, A. P. (2017). Manajemen sumber daya manusia perusahaan. PT Remaja Rosdakarya.