Articles

• Kajian Hypothetical Learning Trajectories dalam Pembelajaran Matematika di Tingkat SMP

  Agnes Ivana Hendrik,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Christine K Ekowati,  Indonesia

  Damianus D Samo,  Indonesia

  1-11

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.2683
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Admissibilitas dan Inadmissibilitas dari Estimator Klasik dan Invers

  Christine Krisnandari Ekowati,  Pendidikan Matematika FKIP Undana,  Indonesia

  12-19

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.2510
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Pengaruh Nilai Ujian Nasional Matematika terhadap Indeks Prestasi Kumulatif, Mathematics Anxiety dan Self-Regulated Learning

  Florianus Martinus Rayoan,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  20-30

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.2755
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Implementasi Media Pembelajaran Berbasis ICT dalam Proses Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah

  Magdalena Wangge,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  31-38

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.2793
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Literasi Matematis Siswa Sekolah Menengah di Kabupaten Kupang

  Damianus D Samo,  Indonesia

  Wara Sabon Dominikus,  Indonesia

  Dominikus S Kerans,  Indonesia

  39-48

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.2973
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Optimalisasi Antrian Dengan Algoritma Genetika di PT. Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk. Unit Kelapa Lima

  Imelda Hendriani Eku Rimo,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  49-55

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.3051
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Studi Fenomenologi: Problematika Mahasiswa Asing Belajar Statistika di Perguruan Tinggi

  Irna Karlina Sensiana Blegur,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  56-67

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.3048
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Penerapan Metode Fuzzy Service Quality (Servqual) untuk Mengukur Kepuasan Pelayanan Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Nusa Cendana

  Folfardus Falmon,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  68-78

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.3060
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Persepsi Mahasiswa Tentang Perkuliahan Berbasis E-Learning dengan Menggunakan Schoology

  Patrisius Afrisno Udil,  Indonesia

  79-91

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.3147
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)
• Penerapan Model Kooperatif Tipe TS-TS Melalui Whatsapp untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Kuliah Struktur Aljabar

  Ofirenty E Nubatonis,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  92-103

  DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v1i1.3109
  

  • PDF (Bahasa Indonesia)