Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Praktikum Dalam Pembelajaran Daring Materi Titrasi Asam Basa Kelas XI SMAN 5 Pocoranaka

  • Kanisius Ardiman(1)
    Pendidikan Kimia-Universitas Katolik Widya Mandira
  • Maria B. Tukan(2)
    Pendidikan Kimia-Universitas Katolik Widya Mandira
  • Anselmus Boy Baunsele(3*)
    Pendidikan Kimia-Universitas Katolik Widya Mandira
    • (*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.35508/jbk.v1i1.5130
Keywords: Validasi, Hasil belajar siswa, Respon siswa

Abstract

Media video pembelajaran  merupakan media yang cocok untuk berbagai macam pembelajaran baik di kelas maupun di luar kelas.  Dengan penggunaan  media video pembelajaran berbasis praktikum  ini peserta didik akan dipermudah dalam memahami materi, karena video pembelajaran ini dapat diputar berulang-ulang sesuai dengan keinginan siswa.  Tujuan penelitian ini adalah  untuk (1) Mengetahui validitas media video pembelajaran berbasis praktikum materi Titrasi Asam Basa dalam pembelajaran daring kelas XI SMAN 5 Pocoranaka (2)  Mengetahui perolehan hasil belajar siswa kelas XI SMAN 5 Pocoranaka dalam pembelajaran daring materi Titrasi Asam Basa dengan menggunakan media video pembelajaran berbasis praktikum (3) Mengetahui respon siswa kelas XI SMAN 5 Pocoranaka dalam pembelajaran daring yang menggunakan media video pembelajaran berbasis praktikum  materi Titrasi Asam Basa.  Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development).  Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implentation, and Evaluation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi media video pembelajaran, lembar tes hasil belajar, dan lembar angket respon siswa. Teknik  analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Dari analisis data diperoleh (1) Media video pembelajaran berbasis praktikum yang dikembangkan oleh peneliti dinyatakan sangat layak/sangat valid  (2) Hasil belajar siswa dinyatakan tuntas dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 81,77 (3) Respon siswa dalam pembelajaran yang menggunakan media video pembelajaran berbasis praktikum tergolong dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 94,75%.

Downloads

Download data is not yet available.

PlumX Metrics

Published
2021-05-31
How to Cite
Ardiman, K., Tukan, M., & Baunsele, A. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Praktikum Dalam Pembelajaran Daring Materi Titrasi Asam Basa Kelas XI SMAN 5 Pocoranaka. Jurnal Beta Kimia, 1(1), 22-28. https://doi.org/10.35508/jbk.v1i1.5130
Issue
Vol 1 No 1 (2021): Volume 1, Nomor 1: Mei 2021
Section
Articles
  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Atribusi-Non Commercial-Share Alike (CC BY-NC-SA).
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Every publication (printed/electronic) are open access for educational purposes, research, and library. Other than the aims mentioned above, the editorial board is not responsible for copyright violation.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.