Fraktal : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika

##navigation.skip.main## ##navigation.skip.nav## ##navigation.skip.footer##

Terbitan Terkini

Vol 6 No 1 (2025): Mei 2025

DOI: https://doi.org/10.35508/fractal.v6i1

Diterbitkan: 2025-05-29

Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa

Amam Taufiq Hidayat, Universitas Malikussaleh, Indonesia

1-13

DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v6i1.20776
- PDF
Efektivitas Model Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Perbandingan Matematika Siswa Sekolah Dasar

Fadila Husni, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Adrias Adrias, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Salmaini Safitri Syam, Universitas Negeri Padang, Indonesia

14-20

DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v6i1.21103
- PDF
Penerapan STEAM Berbantuan E-Modul Berbentuk Interactive Magazine untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa SMP

Iska Barbara Nainggolan, Universitas Jambi, Indonesia

Gugun Manosor Simatupang, Universitas Jambi, Indonesia

Roseli Theis, Universitas Jambi, Indonesia

Novferma Novferma, Universitas Jambi, Indonesia

21-31
- PDF
Kesamaan Gender Pada Literasi Matematis Siswa: Implikasi Bagi Kesetaraan Gender Di Bidang STEM

Daniel Williams Fointuna, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

32-46

DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v6i1.21158
- PDF
Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan E-Worksheet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Turunan Fungsi Aljabar

Elisa Gaudensia Wuwur, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

47-56

DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v6i1.16646
- PDF (English)
Desain Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Fungsi Linear Siswa Kelas VIII SMP Negeri 17 Kota Kupang

Gnadia Rambu Nodu Jaki, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Damianus D. Samo, Indonesia

Irna Karlina Sensiana Blegur, Indonesia

57-70

DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v6i1.16828
- PDF (English)
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbantuan PPT Interaktif Pada Materi Peluang

Chintya Julita Putri Tungga, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Christine Krisnandari Ekowati, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Damianus D. Samo, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

71-78

DOI : https://doi.org/10.35508/fractal.v6i1.16716
- PDF (English)

Lihat semua terbitan