Articles

• Pemilihan Makanan Sehat pada Anak Usia Dini di TK Kristen Koinonia Kupang

  Sartika Kale,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Khetye Romelya Saba,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Vikaria Nahak,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Engelbertus Nggalu Bali,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  1-7

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.5828
  

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Oesusu Pada Materi Kubus dan Balok Menggunakan Alat Peraga Kubus Satuan Berbantuan Media Animasi

  Dorce Banu,  SDN Oesusu,  Indonesia

  8-19

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.6873
  

  • PDF
• Pengaruh Jalur Seleksi Masuk Universitas Terhadap IPK Tahun Pertama Mahasiswa Angkatan Tahun 2020 Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Nusa Cendana

  Aderini Yullandari Lubalu,  Pendidikan Matematika, Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Christine K. Ekowati,  Indonesia

  Patrisius A. Udil,  Indonesia

  20-26

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7074
  

  • PDF
• Makna Sosial Pesta Sekolah Dalam Masyarakat Manggarai di Flores

  Malkisedek Taneo,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Fransiskus Bustan,  Indonesia

  Basri K,  Indonesia

  27-35

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7120
  

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Operasi Hitung Pecahan Menggunakan Alat Peraga Kartu Pecahan Dengan Media Animasi Pada Siswa Kelas V SD Negeri Oesusu

  Feronika Paut,  SDN Oesusu,  Indonesia

  36-48

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7112
  

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar Operasi Perkalian dan Pembagian Bilangan Asli Menggunakan Media Realistik Pada Siswa Kelas II SD Negeri Oesusu

  Selvina Nokas,  SDN Oesusu,  Indonesia

  49-62

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7118
  

  • PDF
• Peningkatan kemampuan Bercerita Dalam Mata Pelajaran Agama Katolik Melaui Model Pembelajaran Kooperatof Tipe STAD Bagi Siswa kelas V SD Negeri Bokong 2

  Johana Tallan,  SDN Bokong 2,  Indonesia

  63-75

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7117
  

  • PDF
• Pengaruh penggunaan cyber counseling terhadap keterbukaan diri Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kupang

  Katharina Edeltrudis Perada Korohama,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Vinsensia Owa,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  76-84

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7071
  

  • PDF
• Analisis Buku Ajar IPA Terpadu Pada Materi Fisika SMP Berdasarkan Kurikulum

  I Wayan Sukarjita,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  85-95

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7317
  

  • PDF
• Model Learning Cycle Dalam Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Materi Bagian Tumbuhan Dan Fungsinya

  Taty R. Koroh,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Andriyani A. D. Lehan,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Jhony A. Giri,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  96-105

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7332
  

  • PDF
• Persepsi Orang Tua Terhadap Pembelajaran Daring di SD GMIT Airnona 1 Kupang

  Sarah Nurhabibah Nurhabibah,  a,  Indonesia

  Taty R. Koroh,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Maria Apriliyanti Leto Welan,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  106-126

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7244
  

  • PDF
• Pentingnya Deteksi Dini Tumbuh Kembang (DDTK) Anak Berdasarkan Persepsi Orang Tua di Posyandu Desa Bijeli, Kecamatan Noemuti, Kabupaten Timor Tengah Utara (TTU)

  Andriani Paulin Nalle,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  Kristin Margiani,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  127-134

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7262
  

  • PDF
• Assessing Foreign Language Learners in Online Learning: Methods, Challenges and Strategies

  Leni Amelia Suek,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  135-142

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7329
  

  • PDF
• Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Logika Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Rangkaian Listrik Pada Siswa Kelas X DPIB 2 SMK Negeri 2 Kupang

  Agnes M. A. Boleng,  SMKN 2 Kupang,  Indonesia

  143-153

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7373
  

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Analisis Kompleks Berbasis E-Learning

  Patrisius Afrisno Udil,  Indonesia

  154-166

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7387
  

  • PDF
• Pendapat Mahasiswa Pendidikan Matematika Tentang Pembelajaran Online Dengan Menggunakan Pen Tablet Dan Aplikasi OneNote?

  Irna Karlina Sensiana Blegur,  Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  176-186

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7397
  

  • PDF
• Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Geo 2 SMK Negeri 2 Kupang Pada Materi Barisan dan Deret

  Agnes M. A. Boleng,  SMKN 2 Kupang,  Indonesia

  187-196

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7470
  

  • PDF
• Penggunaan Karbon Aktif Kayu Kesambi (Schleicera oleosa MERR) dalam Pengolahan Air Sadah

  Kasimir Sarifudin,  Universitas Nusa Cendana,  Indonesia

  197-207

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7555
  

  • PDF
• Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VI B SDN Bokong 2 Pada Materi Rangkaian Listrik Mengggunakan Media Aplikasi Phet

  Ummi Salamah,  SDN Bokong 2,  Indonesia

  208-214

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7616
  

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Bokong 2 Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik

  Paula Bali Kromen,  SDN Bokong 2,  Indonesia

  215-222

  DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v2i1.7615
  

  • PDF