Vol 5 No 3 (2025): Edisi Desember 2025 | Haumeni Journal of Education

DOI: https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3

Published: 2025-12-01

Articles

Mindfulness Journaling Sebagai Upaya Membangun Ketahanan Emosional Remaja di Tengah Konflik Keluarga

Yeni Marito, Universitas Negeri Medan, Indonesia

1-10

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25827
- PDF
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Aplikasi Wondershare Filmora Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII SMP N 14 Takari

Irene Imanuela Lanny, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Siprianus Suban Garak, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Damianus Dao Samo, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

11-21

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.24076
- PDF
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Materi Perkalian Ditinjau Dari Tingkat Kesalahan Siswa

Livia Eunike Paut, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Kartono Kartono, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Zaenuri Zaenuri, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Putut Marwoto, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

22-31

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25766
- PDF
Civic Resilience di Era VUCA: Peran Literasi Bahasa dalam Pembentukan Warga Negara Reflektif di Kota Kupang

Fadil Mas'ud, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Izhatullaili Izhatullaili, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Dorkas Yufice Ariyanti Kale, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Irham Wibowo, Universitas Khairun, Indonesia

32-46

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25847
- PDF
Pendidikan Multikulural, Pendidikan Kedamaian, dan Pendidikan Inklusif: Perbedaan dan Urgensinya di Indonesia

Rahma Awalia, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

Najamuddin Najamuddin, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

Alimin Alwi, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

M. Yunasri Ridhoh, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

47-66

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25190
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Model PBL Materi Sistem Ekskresi Manusia SMA Sint Carolus Kupang

Marieta Roswita Wea, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Andam Ardan, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Mbing Maria Imakulata, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Angela Gabriela Lika, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

67-75

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26170
- PDF
Kearifan Lokal Sebagai Pilar Perdamaian: Analisis Tradisi Resolusi Konflik Keagamaan dalam Konsep “Palembang Zero Konflik”

Riza Adelia Suryani, Universitas Sriwijaya, Indonesia

76-90

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25840
- PDF
Kesadaran Politik Mahasiswa Pemilih Pemula PPKn Universitas Nusa Cendana pada Pemilu Presiden 2024

Thomas Kemil Masi, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Anjulin Yonatan Kamlasi, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Petrik Yohanes Meok, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Fridolin Vrosansen Borolla, Universitas Pattimura, Indonesia

91-99

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26000
- PDF
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini

Theodorina Novyani Seran, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Gallex Simbolon, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Credo Gregory Betty, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Sri Darmawati Bait, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

100-108

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25760
- PDF
Analisis Perbandingan Minat Dan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Angkatan 2023 Berbasis Jalur Masuk di Universitas Nusa Cendana

Falen Rohi Kari, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Moses Kopong Tokan, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Arini Rahma Dhani, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Mario Justinianus Santrum, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

109-124

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.23339
- PDF
Inovasi Metode Pembelajaran Inquiry untuk Penguatan Nilai-Nilai Karakter Kewarganegaraan pada Siswa Sekolah Menengah Pertama

Anjulin Yonathan Kamlasi, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Fredik Lambertus Kollo, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Thomas Kemil Masi, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Dorkas Yufice Aryanti Kale, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Melinda Ratu Radja, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Fadil Mas'ud, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Makarius Erwin Bria, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Kevi Listiana Fransisca Taneo, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

125-136

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25982
- PDF
Kesalahan Fonologis dalam Komunikasi Antar-Etnis di Kota Kupang: Implikasi Pedagogis untuk Guru Bahasa Indonesia

Izhatullaili Izhatullaili, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

136-147

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26259
- PDF
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Memecahkan Masalah Pada Materi Laju Reaksi Menggunakan Pembelajaran Konstruktivistik

Daud Dakabesi, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Tiwi Nur Astuti, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

148-161

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25773
- PDF
Kesenjangan Kemampuan Literasi Matematis Siswa Ditinjau dari Status Sosioekonomi

Daniel Williams Fointuna, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

162-175

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26270
- PDF
Dampak Penggunaan Teknologi Generative Artificial Intelligences (GenAI) Dalam Pembelajaran Bahasa Mandarin

Bun Yan Khiong, Universitas Tanjungpura, Indonesia

Lily Thamrin, Universitas Tanjungpura, Indonesia

176-184

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26337
- PDF
Efektivitas Multimedia Pembelajaran Berbasis Cerita Digital sebagai Inovasi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar

Muhammad Nur Abdullah, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

Nurul Fatin Rafiudin, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

185-196

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26318
- PDF
Indeks Dominansi, Keanekaragaman, dan Kemerataan Makrofauna di Bukit Umbul Kunci, Pesawaran, Lampung

Eka Annisa, Universitas Lampung, Indonesia

Anjani Anjani, Universitas Lampung, Indonesia

Nurhasanah Nurhasanah, Universitas Lampung, Indonesia

Rani Putri Setiyowati, Indonesia

Aulia Cantika, Universitas Lampung, Indonesia

Annisa Nurul Jannah, Universitas Lampung, Indonesia

I Komang Angga Darma Yoga, Universitas Lampung, Indonesia

Maghiza Kurnia Putri, Universitas Lampung, Indonesia

Median Agus Priadi, Universitas Lampung, Indonesia

Panggih Priyambodo, Universitas Lampung, Indonesia

197-212

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26327
- PDF
Penguatan Literasi Sains Siswa Melalui Modul Ajar Fisika Berbasis Nilai-Nilai Pancasila pada Materi Impuls dan Momentum

Maria Enjelina Suban, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Anastasia Martha Kenek Udak, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Sonia Seliana Djara Dima, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

213-222

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26257
- PDF
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Digital Berbasis PowerPoint Interaktif untuk Mendukung Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar

Muhammad Nur Abdullah, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

Nadya Budiman, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

223-232

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.26319
- PDF
Pengembangan E-LKPD Berbasis Model PBL Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Pencernaan di SMP Negeri 7 Kupang

Maria Susanti Mahinet, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

233-244

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25841
- PDF
Penggunaan Model Discover Learning Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia untuk meningkatkan Hasil Belajar siswa di kelas VIII K SMP Negeri 1 Kota Kupang

Wismi Jublina Salean, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Nikmah Nikmah, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Yusnaeni Yusnaeni, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

Andam S. Ardan, Universitas Nusa Cendana, Indonesia

255-269

DOI : https://doi.org/10.35508/haumeni.v5i3.25417
- PDF